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Comprensión de Textos


LECTURA DEL PREFACIO, PRÓLOGO
O INTRODUCCIÓN

Una vez logrado el primer acercamiento a la obra, obtenido mediante la reflexión sobre el título y el autor, trataremos de comprender su organización, qué métodos o procedimientos se han seguido para establecer la secuencia de contenidos.

La lectura del prólogo ofrece pautas o guías para la comprensión de los textos informativos. Dos principios suelen tenerse en cuenta para el ordenamiento de temas y su interrelación:
 

a) La intención del autor, así como los propósitos y fundamentos teóricos que la sustentan;

b) La naturaleza de la asignatura, que determina la disposición y el enlace de los temas.
 

La intención del autor puede ser aclarada en el prólogo o introducción.

Para interpretarlo con m certeza conviene que el lector trascriba textualmente aspectos fundamentales del prefacio o prólogo en una columna (1) y en otra (II), enuncie el contenido y los objetivos adoptados por el autor de ese prólogo. En esta columna se reducen y sólo se enuncian los aspectos básicos.

Si el prólogo es muy extenso, se suprime la trascripción y, después de una lectura inteligente, se sintetizan sus contenidos como aparecen en la columna II, destacando los aspectos fundamentales del prólogo. Pueden presentarse todos los rubros que aquí indicamos, algunos de ellos, o bien otros nuevos.

 

I

Prólogo

Esta nueva etapa de la Biología ha sido iniciada en numerosos países.

Los recientes descubrimientos y avances tienden a hacer más comprensible la unidad de los seres vivos en cuanto a su organización molecular o filosófica, pero también hacen luz en los procesos evolutivos que explican su extraordinaria diversidad morfológica

La Biología es una ciencia muy amplia que comprende numerosas ramas y especialidades de acuerdo con el interés de los científicos que la cultivan. Este libro no tiene como objetivo examinar profundamente todos los campos. Es un libro de Biología General y por ello se dedica a examinar hechos y conceptos fundamentales, muchos de ellos de carácter universal, es decir, comunes a todos los organismos. Por otra parte, se trata de vincular estos conocimientos con la historia de la vida del hombre mismo.

(Consejo Nacional para la Enseñanza de la Biología, Biología. México, 1968.)

 

II

Criterios y objetivos

1) La Biología entra en una nueva etapa; visión unitaria del hecho biológico y diferenciaciones morfológica

2) La Biología comprende numerosos campos.

3) Este libro se ocupa de los hechos fundamentales comunes a todos los organismos.

4) Trata de vincularlo con la vida humana.

INTENCIÓN DEL AUTOR
 


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EL SER HUMANO QUE ESTUDIA Y DESARROLLA SUS APTITUDES INTELECTUALES Y EMOCIONALES, TIENE MÁS POSIBILIDADES DE PROGRESO EN LA VIDA,
Y OBVIAMENTE HABRÁ DE SENTIRSE MEJOR CONSIGO MISMO.

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