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"Lo fundamental de todo proceso pedagógico es el aprendizaje y no
la enseñanza. Es el aprendizaje
del estudiante y su participación el logro deseado."
(Unesco, 1995)




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Metodología de la Investigación

¿CÓMO DEBEN SER LAS PRIMERAS PREGUNTAS
DE UN CUESTIONARIO?
 

En algunos casos es conveniente iniciar con preguntas neutrales o fáciles de contestar, para que el respondiente vaya adentrándose en la situación. No se recomienda comenzar con preguntas difíciles de responder o preguntas muy directas. Imaginemos un cuestionario diseñado para obtener opiniones en torno al aborto que empiece con una pregunta poco sutil tal como: ¿Está usted de acuerdo en que se legalice el aborto en este país? Sin lugar a dudas será un fracaso.

 

A veces los cuestionarios pueden comenzar con preguntas demográficas sobre el estado civil, sexo, edad, ocupación, nivel de ingresos, nivel educativo, religión, ideología, puesto en una organización o algún tipo de afiliación a un grupo, partido e institución. Pero en otras ocasiones es mejor hacer este tipo de preguntas al final del cuestionario, particularmente cuando los sujetos puedan sentir que se comprometen al responder al cuestionario. Cuando construimos un cuestionario es indispensable que pensemos en cuáles son las preguntas ideales para iniciar. Éstas deberán lograr que el respondiente se concentre en el cuestionario.

 

 

¿De qué está formado un Cuestionario?

 Además de las preguntas y categorías de respuestas, un cuestionario está formado por instrucciones que nos indican cómo contestar, por ejemplo:

 

Hablando de la mayoría de sus proveedores en qué medida conoce us­ted (MOSTRAR TARJETA UNO Y MARCAR LA RESPUESTA EN CADA CASO):

 

 


 

 

Comp.
(5)

Bast.
(4)

Reg.
(3)

Poco
(2)

Nada
(1)

·¿Las políticas de su proveedor?

 

·¿Sus finanzas (estado financiero)?

 

·¿Los objetivos de su área de ventas?

 

·¿Sus programas de capacitación para vendedores?

 

·¿Número de empleados de su área de ventas?

 

·¿ Problemas laborales?

 

·¿Los métodos de producción que tienen?


·¿Otros clientes de ellos?

 

·¿Su índice de rotación personal?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¿Tiene este ejido o comunidad, ganado, aves o colmenas que sean de propiedad colectiva? (CIRCULE LA RESPUESTA)

 

 

                Si 1                  No 2

            (continúe)      (pase a 30)

 

 

¿Se ha obtenido la cooperación de todo el personal o la mayoría de éste para el proyecto de calidad?

 

 

                        1   Si                                       2   No

            (pase a la pregunta 26)                   (pase a la pregunta 27)

 

 

Las instrucciones son tan importantes como las preguntas y es necesario que sean claras para los usuarios a quienes van dirigidas. Y una instrucción muy importante es agradecer al respondiente por haberse tomado el tiempo de contestar el cuestionario. También, es frecuente incluir una carátula de presentación o una carta donde se expliquen los propósitos del cuestionario y se garantice la confidencialidad de la información, esto ayuda a ganar la confianza del respondiente. A continuación en la figura 9.16 se presentan algunos textos ilustrativos de cartas introductorias a un cuestionario.

 

FIGURA 9.16

EJEMPLOS DE CARTAS

 

 

Buenos días (tardes):

 

Estamos trabajando en un estudio que servirá para elaborar una tesis profesional acerca de la Biblioteca de la Universidad Anáhuac.

 

Quisiéramos pedir tu ayuda para que contestes a unas preguntas que no llevaran mucho tiempo. Tus respuestas serán confidenciales y anónimas.

 

Las personas que fueron seleccionadas para el estudio no se eligieron por su nombre sino al azar.

 

Las opiniones de todos los encuestados serán sumadas y reportadas en la tesis profesional, pero nunca se reportarán datos individuales.

 

Te pedimos que contestes este cuestionario con la mayor sinceridad posible. No hay respuestas correctas ni incorrectas.

 

Lee las instrucciones cuidadosamente, ya que existen preguntas en las que sólo pueden responder a una opción; otras son de varias opciones y también se incluyen preguntas abiertas.

 

 

Muchas gracias por tu colaboración.

 

 

 

 

BUENOS DÍAS (TARDES)

 

COMUNICOMETRÍA ESTÁ HACIENDO UNA ENCUESTA CON EL PROPÓ­SITO DE CONOCER UNA SERIE DE OPINIONES QUE SE TIENEN ACERCA DE ESTA EMPRESA, Y PARA ELLO LE PEDIRÍA FUERA TAN AMABLE DE CONTESTAR UNAS PREGUNTAS. NO LE TOMARÁ MÁS DE 20 MINUTOS. LA INFORMACIÓN QUE NOS PROPORCIONE SERÁ MANEJADA CON LA MÁS ESTRICTA CONFIDENCIALIDAD. DESDE LUEGO, NO HAY PREGUN­TAS DELICADAS.

 

 

La manera en que pueden distribuirse las preguntas, categorías de respues­tas e instrucciones es variada. Algunos prefieren colocar las preguntas a la iz­quierda y las respuestas a la derecha, con lo que se tendría un formato como el siguiente:

Otros dividen el cuestionario por secciones de preguntas y utilizan un formato horizontal. Por ejemplo:

 

 

O combinan diversas posibilidades, distribuyendo preguntas que miden la misma variable a través de todo el cuestionario. Cada quien puede utilizar el formato que desee o juzgue conveniente, lo importante es que sea totalmente comprensible para el usuario; las instrucciones, preguntas y respuestas se diferencien, no resulte visualmente tedioso y se pueda leer sin dificultades.

 

¿De qué tamaño debe ser un cuestionario?

 

No existe una regla al respecto, aunque como menciona Padua (1979), si es muy corto se pierde información y si resulta largo puede resultar tedioso de responder. En este último caso, las personas pueden ‘negarse a responder o —al menos— no completar el cuestionario. El tamaño depende del número de variables y dimensiones a medir, el interés de los respondientes y la manera como es administrado (de este punto se hablará en el siguiente inciso). Cuestionarios que duran más de 35 minutos pueden resultar tediosos a menos que los respondientes estén muy motivados para contestar  (v.g., cuestionarios de personalidad, cuestionarios para obtener un trabajo). Una recomendación que puede ayudarnos para evitar un cuestionario más largo de lo requerido es: “No hace preguntas innecesarias o injustificadas”.

 ¿CÓMO SE CODIFICAN LAS PREGUNTAS ABIERTAS?


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